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El canon es necesario para orientarse en cualquier mbito. Toda poca y cultura tiene su lista de referencia. En la Literatura hispnica, vista desde el siglo XXI, creo que una lista debuenos libros que vale la pena leer siempreser agradecida como una gua necesaria para orientarse en la nueva Biblioteca de Babel.

La idea de centrar este trabajo en el concepto decanon literario surge de una doble necesidad: la de revisar continuamente la lista de lecturas recomendadas en clase y la conciencia de que es preciso afirmar la importancia de esa lista porque debe servir para fomentar el estudio de la literatura y a la vez facilitar su disfrute personal, sea en la escuela o sea fuera de ella. Adems, el proyecto no puede ser ajeno al largodebate que el tema del canon viene generando desde hace dcadas. Por ello intentar mediar entre el elitismo conservador y restrictivo de la crtica tradicional, poco dada a admitir revisiones y cuestionamientos aunque sean fundados, y los enfoques de los estudios culturales y otras corrientes que propugnan no ya su ampliacin o revisin, sino su simple destruccin como smbolo de lo que llaman "poder acadmico excluyente".



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Leer a los clsicos es el ttulo de un jugoso artculo del escritor y profesor Csar Lpez Llera publicado en la pgina web de la Editorial SM: LENGUA PROFES NET. En l reivindica la capacidad de los clsicos para atraer a la lectura y rebate razonadamente esa moderna acusacin que se suele hacer a aquellos docentes que todava "imponen" la lectura de ciertos clsicos del Siglo de Oro en lugar de obras ms actuales y ms sencillas.

Segn l, el problema es que los clsicos no se conocen -en general- y no se leen, ni bien ni mal, ni poco ni mucho y as nos perdemos todos grandes sorpresas y descubrimientos. Porque si una obra es verdaderamente clsica, sorprende y enamora al que la lee de verdad, no al que pasa sus ojos por encima buscando una respuesta apresurada para completar un cuestionario. Por eso, no podemos dejar a los clsicos como materia para estudiosos y eruditos; al contrario, tenemos que darles nueva vida cada da, en casa y en la calle, en la escuela y en los medios de comunicacin.

No puedo estar ms de acuerdo con sus ideas y creo que, como profesores, la lectura y el comentario de los clsicos constituyen una tarea ineludible y apasionante a la que no debemos renunciar en absoluto.

El texto se acompaa de una serie de interesantes propuestas para leer a cuatro clsicos hispnicos indiscutibles:

1. Enloqueciendo como Don Quijote, sobre la novela y otros textos cervantinos.

2. "rase un hombre a una nariz pegado...", sobre la stira de Quevedo.

3. Cinco poemas con cuadros, para mejor leer a Garcilaso.

4. Textos de Lope de Vega, con actividades para adolescentes.

Última actualización el Lunes, 07 de Septiembre de 2009 16:00
 



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